西安看小孩多动症专科医院-西安附一儿童医院名医汇聚

发布时间：2024-03-01

儿童留意力不会合的主要生理原因是前庭觉失调，引起留意力阻碍或留意力缺陷的常见疾病是留意力缺陷多动阻碍，一般被称为“多动症”。

那么不同年龄阶段孩子的留意力持续时间是多少，又会有哪些症状，作为家长又能做些什么呢?我们一同来看看吧~

一、不同年龄段儿童留意力持续时间

衡量孩子是否存在留意力缺陷，我们首要了解儿童不同年龄阶段留意力持续时间：

1、 2-3岁婴儿能会合留意10分钟左右;

2、 5-7岁的的孩子，专心致志地留意单一事物的时间大约只需15分钟;

3、 而7-10岁的孩子可以持续20分钟;

4、 到了10-12岁，就可以持续25分钟。

二、留意力缺陷症状

1、常常不能细心地留意细节，或在做功课、作业或其他活动中出现漫不经心的过错。

2、在结束使命或做游戏时常常无法坚持留意力。

3、别人对他(她)说话时，常常表现为没有在听。

4、常常无法一直遵守指令，无法结束功课、日常庶务或作业使命(不是因为违背行为或不理解指令)。

5、安排使命和活动的能力常常受损。

6、常常躲避或极其讨厌需要坚持精力的使命，如家庭作业。

7、常常丢失某种使命或活动的必需品，如校园的作业、铅笔、书、玩具或工具。

8、常常被外界影响吸引曩昔。

9、在日常活动过程中常常忘事。

以上有6项(或更多)持续至少6个月，且到达与发育水平不相符的程度，影响周围其别人和升学工作，我们要考虑孩子患有留意力缺陷。

三、缓解留意力缺陷的方法

1、坚持自己的声响平静缓慢。孩子做了错事，家长愤慨再正常不过的，但心境也是可以操控的。

2、预料到孩子或许会出费事并做好心理准备;在费事发生时，努力使自己的心境坚持镇定。

3、对任何积极的行为给予承认，并作出反应，哪怕是很小的行为;假设不带成见地有意寻觅孩子身上好的质量，你会找到一些的。

4、坚持履行一直如一的规章和纪律。

5、防止经常运用表明否定情绪的语句，如“不行”、“停”、“不行以”。

6、抢夺在房间内为孩子留出一块自己的空间，尽量不运用美丽强烈的色调装修，坚持房间俭朴整齐。把书桌摆放在空旷的墙下，使它远离外界搅扰，这有利于孩子的留意力会合。

7、当教孩子新东西时，坚持耐心，说明时尽量简短、清楚。

8、一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里，玩玩具时一次只给孩子一件。假设孩子在画画或在读书，要关上收音机或电视，多重的影响会使孩子不能精力专注。

9、把孩子的坏毛病同孩子自身差异开来。比如，日常沟通时可以和孩子说：“我喜爱你，但我不喜爱你乱丢东西。"

专家提示：特别提示宽广家长，孩子留意力不会合，不仅会影响学习成绩，还会对孩子正常的身心发育、情商智商、社会交往等发生不利影响。

假设发现孩子有与同龄孩子明显差异的留意力不会合的情况，一定要尽早带孩子到医院检查医治。特别有过敏性问题的孩子，切不行认为孩子小，无所谓。应抱有早发现，早点评，早干预的情绪，孩子小越简单纠正一些问题。