如何判断孩子是否有多动症的病？专治多动症西安附一儿童专业

发布时间：2024-08-17

判断孩子是否患有多动症(注意缺陷多动障碍，ADHD)是一个需要综合考虑多方面因素的过程。以下是一些主要的判断依据：

一、症状观察

注意力不集中：

孩子在上课、做作业或其他需要集中注意力的活动中，常常表现出分心、走神，难以保持持久的注意力。

常常因为粗心大意而犯错，比如忘记带作业、忘记老师的指示等。

活动过多：

孩子在静止状态下也难以安静下来，手脚动个不停，坐不住，常常在座位上扭来扭去。

在需要安静的场合，如课堂、图书馆等，也表现出过度活跃，影响他人。

冲动行为：

孩子常常不经过思考就行动，表现出冲动、任性的特点。

在社交场合中，可能因为冲动而做出不适当的行为，如打断他人讲话、抢夺玩具等。

学习困难：

尽管孩子可能智力正常或接近正常，但由于注意力不集中和活动过多，导致学习成绩下降。

在阅读、写作、计算等方面可能存在困难，影响学业发展。

二、持续时间与频率

多动症的症状通常会在多个场合、持续较长时间内出现，而不是偶尔的、短暂的行为表现。

家长和教师应关注孩子在不同环境、不同时间段内的行为表现，以便更全面地评估孩子的状况。

三、专业评估

临床检查：

包括神经生理检测(如脑电图)和行为检查等，以评估孩子的神经系统功能和行为表现。

通过与儿童、父母和教师的会谈，了解孩子的日常生活和学习情况，以及是否存在其他潜在问题。

心理测验：

进行智力测验、注意测验等心理测验手段，以评估孩子的认知能力和注意力水平。

这些测验结果可以为医生提供重要的参考信息，有助于更准确地诊断多动症。

四、诊断标准

临床医生在诊断多动症时，通常会参考DSM-5(精神障碍诊断与统计手册第五版)等权威诊断标准。这些标准详细列出了多动症的症状表现、持续时间、频率和严重程度等要求，以确保诊断的准确性和一致性。

五、综合判断

综合以上各方面的信息，医生会对孩子进行全面的评估，以确定是否患有多动症。需要注意的是，多动症的诊断是一个复杂的过程，需要由专业医生进行。如果家长怀疑孩子患有多动症，应及时带孩子就医进行专业评估和治疗。

此外，还需要注意的是，每个孩子都是独一无二的个体，他们的行为表现也会受到多种因素的影响。因此，在判断孩子是否患有多动症时，应充分考虑孩子的个体差异和具体情况，避免过于主观或片面的判断。