多动症需要做哪些心理行为检查呢？那个医院看多动症西安附一儿童专家好评

发布时间：2024-08-17

多动症(注意缺陷多动障碍，ADHD)的心理行为检查是确诊过程中的重要环节。这些检查旨在评估患者的认知能力、情绪状态、行为特征以及注意力水平等，从而帮助医生做出准确的诊断。以下是多动症可能需要进行的一些心理行为检查：

一、心理测验

智力测验：评估患者的智力水平，虽然大多数多动症患者的智力正常或接近正常，但智力测验有助于全面了解患者的认知功能。

注意力测验：通过标准化的注意力测试工具，如持续性能测试(CPT)、注意力缺陷测试(TOVA)等，评估患者的注意力集中和维持能力。

执行功能测验：评估患者的计划、组织、抑制控制等执行功能，如威斯康星卡片分类测验(WCST)等。

二、行为评估量表

父母问卷：如Conners儿童行为量表、SNAP-Ⅳ量表等，由父母填写，评估孩子在家中的行为表现，包括注意力不集中、多动、冲动等方面。

教师问卷：同样采用标准化的行为评估量表，由教师填写，评估孩子在学校的学习和行为表现。

自我评估量表：对于年龄较大的患者，可以使用自我评估量表来评估自己的症状和行为。

三、行为观察

医生或心理专家会观察患者在自然状态下的行为表现，包括注意力、冲动性、多动性等方面的表现。这种观察通常会在不同的场合进行，如学校、家庭、诊所等，以便更全面地了解患者的症状。

四、认知功能评估

通过认知功能评估，了解患者在记忆、思维、解决问题等方面的能力。这有助于医生判断患者的认知功能是否受损，以及受损的程度。

五、情绪评估

多动症患者常常伴随有情绪问题，如焦虑、抑郁等。因此，情绪评估也是多动症心理行为检查的重要部分。通过情绪评估，了解患者的情绪状态，以及是否存在情绪障碍等问题。

六、其他评估工具

除了上述提到的评估工具外，医生还可能使用其他评估工具来辅助诊断，如神经心理学测试、功能磁共振成像(fMRI)等。这些工具可以提供更全面的信息，帮助医生做出更准确的诊断。

需要注意的是，多动症的诊断是一个综合性的过程，需要综合考虑患者的症状、病史、体格检查、实验室检查、影像学检查以及心理行为评估等多方面的信息。因此，在进行心理行为检查时，医生会根据患者的具体情况选择合适的评估工具和方法。如果家长或教师怀疑孩子患有多动症，应及时就医并接受专业评估和治疗。