多动症指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。 多动症是在儿童中较为常见的一种障碍。
多动症,医学上称为注意缺陷多动障碍(ADHD),其诊断标准通常基于多个方面的观察和评估。以下是根据DSM-5(精神障碍诊断与统计手册第五版)等权威资料总结的多动症主要诊断标准:一
判断孩子是否患有多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)是一个需要综合考虑多方面因素的过程。以下是一些主要的判断依据:一、症状观察注意力不集中:孩子在上课、做作业或其他需要
孩子上课坐不住,小动作多,可能是调皮的表现,也可能是多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)的症状。为了准确判断,我们可以从以下几个方面进行分析:调皮与多动症的区别注意力方
多动症(ADHD,注意缺陷多动障碍)孩子的治疗通常是一个综合性的、个体化的过程,旨在减轻症状、提高注意力和自我控制能力,并改善学业、社交和日常生活功能。以下是一些主要的
多动症的康复治疗是一个综合性的过程,旨在改善患者的症状、提高生活质量,并促进他们的全面发展。以下是一些主要的康复治疗方法:一、行为疗法行为疗法是多动症康复治疗中
药物治疗多动症的副作用因药物种类和个体差异而有所不同。以下是一些常见的副作用:一、中枢兴奋剂类药物副作用中枢兴奋剂如哌甲酯(利他林)和右旋苯丙胺等,是治疗多动症的一